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"借赛课之机 研教学之道"——第三届“赢在课堂”课堂形态多样化赛课活动

发布时间:2017年03月23日 01:27 阅读:662 返回

       为了促进教师的专业成长,提高教师的教学基本功和教学水平,给教师搭建一个相互交流、相互学习、相互提高的平台,近日,金牛区第三届“赢在课堂”课堂形态多样化赛课活动拉开序幕。我校语文组万佳老师参加了本次赛课。

       赛课前,小学语文组全体成员经过讨论后,万佳老师执教的课文为《藏羚羊跪拜》。组内每一位教师积极参与集体备课,与万老师一道认真研究文本,分析教学重难点以及教学流程。在帮万老师磨课的过程中,小组成员给她提出了许多宝贵意见。

       课堂中,在万老师的引领下生与生、生与作者、生与文本进行了充分的对话,碰撞出思维的火花。在万佳老师的精心准备和组内全体成员的共同协助下,万佳老师执教的《藏羚羊跪拜》一课,得到了专家及听课老师们的一致好评。

         教然后知困,然后能自强也!每一次的教学实践都是不断发现问题、完善自我的过程。结束了,但正在路上。我们语文组以后每一次教研活动都将围绕系列专题,扎实有效地开展活动,以研促教,在教的路上不断前行,不断进步。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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